第167章 术后谵妄 (第1/2页)
最好的做法是先看主诉和现病史，大致判断病人是什么个情况，在心里做一下初步诊断，然后翻看一下根据自己的初步诊断相关的重要检查，根据这些检查结果，再次做出诊断调整。
做完这些，就可以去翻病历上给出的诊断。
如果一致那很好。
如果不一致，就要仔细翻看病历，思考究竟是自己错了还是病历错了。
如果是自己错了，一定要在本子上记住，自己为什么会初步诊断错误。
导致自己漏诊误诊的原因是什么。
如果是病历上错了，那得想好措辞去跟带教或者上级说。
一致的话那就暂时没有这些反思的情节，只需要根据诊断再次着重看病人的检查结果，罗列出病人大致的病情变化，标注出病人病情的重点。
做完这些这个病人的病历就看完了。
并不需要一个字一个字地慢吞吞看，有了诊断后挑重点看更节省时间。
同时只需要把前面看的顺序稍微变化一下，加一个习惯性动脑思考做诊断。
虽然这只是一个很小的习惯，而且也并不费什么时间，但是日积月累下来，对于疾病的快速诊断能力提升会非常大。
各种的临床能力就是在这样一点一滴地积累出来的。
靠着这个方法，姜莱成功赶在科室早上交班之前看完了病历。
今天姜莱的小夹板上，夹了好些张记得满满当当的纸。
眼看就要到七点四十了，姜莱连忙抱着夹板就要往办公室跑。
姜莱的身形十分矫健，一溜烟就蹿到了办公室去，只留下了一道闪电般的背影给一旁路过的易祖深。
这又不是急诊抢救，跑那么快做什么。
易祖深盯着姜莱从护士站蹿出来的身影若有所思，这是早上去偷偷补课了吗？
但是就算她早上七点就来了，她也看不了多少病历吧。
不过有这个学习态度肯定是好的，看见学生认真学习心里肯定是要比学生贪玩不上心要舒坦很多的。
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