第149章 这题，我还真要做 (第1/2页)
毕业设计选题表发下来时，赵国栋先在姓名栏里写了三个大字。
写完，他盯着后面的空白发愁。
杜长顺回头：“题目呢？”
“正想。”
“上午发的表，你想到下午还没想出来？”
赵国栋把表压在胳膊底下。
“毕业是一辈子的事，我不得慎重点？”
何秋雁坐在前排，把自己那张表往书里塞。
赵国栋伸长脖子。
“你写了？”
“没有。”
“那你藏什么？”
“防你。”
“我抄你的做什么？”
“你连自己的题目都没有。”
赵国栋被堵得转向李明远。
李明远已经写完了。
题目很长。
赵国栋读了半截，放弃了。
“你这东西，老师看得懂吗？”
李明远把表收回来。
“老师应该比你强一点。”
旁边几个人笑出声。
赵国栋扭头找林秀禾。
“你呢？”
林秀禾的题目只有一行。
低成本温度控制设备的改进与应用。
赵国栋这次看懂了。
“还是交流会那套东西？”
“不是。”
“名字差不多。”
“比赛结束了，机器还没做完。”
李明远用笔点了点她表上的“应用”。
“你真准备继续往厂里送？”
“嗯。”
“毕业设计只有几个月。”
“几个月也得做。”
李明远没再劝，低头重新看自己的表。
何秋雁把藏在书里的那张纸抽出来，推到林秀禾面前。
“你帮我看看。”
上面写着：设备说明与故障图。
林秀禾问：“你想做什么？”
“让工人看得懂。”
“那就写这个。”
何秋雁握着笔，迟迟没有落下去。
“真能算一个课题？”
李明远在旁边开口：“能不能算，下午老师会问。”
何秋雁更紧张了。
“要是问住了呢？”
林秀禾把交流会那张故障图从本子里抽出来。
“秦师傅为什么能把机器修好？”
“看了这张图。”
“图是谁画的？”
何秋雁低头改题目。
选题会在下午。
毕业班的学生挤满了教室，几个老师坐在前面，一张张看申报表。
轮到林秀禾时，高老师先翻出她的题目。
“低成本温度控制设备？”
“对。”
“交流会上已经做过了。”
“做过一台样机。”
“还拿了第一。”
“拿第一不代表能进厂。”
高老师抬起头。
“那你说说，还差在哪儿？”
林秀禾从书包里拿出一沓记录。
食品公司的。
北城厂的。
还有交流会结束后，秦师傅托人送来的两张纸。
她没往下讲那些细节，只把最上面一页递过去。
“同一台机器，换个人用，结果就不一样。”
“北城厂的师傅能自己找毛病，食品公司的夜班工人得去喊维修员。”
“秦师傅拿着说明看了半天，最后只认那张图。”
高老师翻了几页。
“这些可以写进使用总结。”
“总结交上去，机器还是那个样子。”
“毕业设计要看技术。”
“工人不敢用，技术写得再漂亮也进不了厂。”
教室里渐渐少了说话声。
高老师将材料放回桌上。
“你已经做了不少实际项目。毕业设计可以往更高的方向走，别总盯着便宜、好修这些东西。”
林秀禾站在桌前。
“厂里最先问的就是贵不贵，坏了谁修。”
“他们不问，老师就不做？”
高老师的笔在申报表上停住。
“我没这么说。”
“那这个题，我还真要做。”
后排传出一声吸气。
赵国栋赶紧低下头，肩膀却抖了两下。
陈教授从旁边拿过那沓记录。
“你一个人准备把所有事都做了？”
“不是。”
“还有谁？”
林秀禾往后指了一下。
何秋雁刚把自己的表藏到书下，听见这句，只能站起来。
高老师问：“你做什么？”
何秋雁抱着选题表走到前面。
“我想做故障图。”
“画几张图也能当毕业设计？”
何秋雁的脸一下涨红了。
她把交流会上的旧图摆到桌上，又拿出后来重画的两张。
“第一张，秦师傅看反了。”
“第二张，他找到了地方。”
“回来以后，我又让两个没见过机器的人试过。”
“一个找对了，一个还是看错。”
高老师问：“然后呢？”
何秋雁把第三张图放下。
“我改了。”
“改完还没试。”
“所以我想接着做。”
“数据会不会整理？”
“不会。”
后排有人笑了一声。
何秋雁立刻转头。
“笑什么？你会？”
那人低头翻书，没敢再出声。
何秋雁转回来。
“不会我就学。”
“反正这个题，我要做。”
陈教授把她的申报表拿过去。
“先留下。”
何秋雁问：“算通过吗？”
“初审。”
“那就是还没通过？”
“你再问，我现在就打回去。”
何秋雁抱着图跑回座位。
赵
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